Personne n'est sans savoir qu'à cette heure les étudiants crient haut et fort leur mécontentement au sujet de la loi Pécresse relative à la liberté et l'autonomie des universités de France. Etudiants ou non, je pense qu'il est utile, même important de se faire une opinion à ce sujet. Que dit la loi? Pour le savoir, vous pouvez de suite vous rendre sur le Journal Officiel de la République Française en date du 11 Août 2007.

Je ne sais pas s'il faut blâmer celui qui n'a pas lu la loi, étant donné que l'exercice est difficile! Vous pouvez me croire. Mais bon, allez, un peu de courage! ^^

Que pensent ceux pour qui la loi est un danger? Quelques mots clés :

  • Précarisation
  • Libéralisation
  • Privatisation, frais d'inscription
  • Université à 2 vitesses, division
  • Banalisation de certains enseignements
  • Concurrence entre les universités
  • Menace pour la recherche
  • Autorité d'un seul...

Que pensent ceux pour qui la loi est une chance?
Que tous ceux qui pensent que ce n'en est pas une ont compris la loi comme ça les arrangeait, que c'est un bien, qu'il y a enfin une réforme et qu'il ne faut pas s'en plaindre, qu'elle ouvrira les portes de métiers après le cursus universitaire grâce à la professionnalisation...

Evidemment, tous les arguments et contre-arguments ne sont pas exposés ici en intégralité. Et puis c'est difficile d'être objectif quand on a nos propres convictions! En tout cas, rendons-nous bien compte que le problème est bel et bien là (il suffit d'allumer son poste de télé) et qu'une solution s'impose. La moindre attention de la part de Mme Pécresse serait la bienvenue je pense.

En ce qui concerne le blocage des universités (on pourrait penser que le débat est différent mais tout est étroitement lié), la question qui se pose est celle de la démocratie. Bien qu'il ait été voté non au blocage dans certaines universités, une minorité d'étudiants se serait accaparé le droit de bloquer tout de même. Si c'est vraiment le cas, en effet on ne peut qualifier leur acte de démocratique! Cependant, que faire sinon bloquer? Manifester! Bien sûr! Cela sera-t-il suffisant pour se faire entendre? Le blocage est très pénalisant et empêche les étudiants d'étudier, c'est un comble...
Vous remarquerez qu'avec un minimum d'objectivité, on trouve du pour et du contre dans les "deux camps", dirais-je. Après, faut-il toujours être objectif et pragmatique?... Ca c'est un autre débat... hu hu

Aujourd'hui j'ai participé à la manifestation étudiante à Lille contre la loi LRU. Pourquoi? Parce que j'ai une opinion, qu'elle n'est rien, d'une part, si je ne connais pas celle de mon voisin; d'autre part, si je ne la défends pas. Parce que quelque chose en moi m'a poussée à le faire. Parce que j'ai ressenti cela comme un devoir. Ce que j'en retiens? Conviction, amour, fraternité, solidarité, énergie, révolte, espoir, volonté.
Je suis contente de l'avoir fait et j'espère que je ne l'aurai pas fait pour rien aux yeux du gouvernement. Seulement, je me sens encore jeune, très jeune pour gérer de telles choses. J'ai comme l'impression de ne pas pouvoir me permettre de me faire entendre sur ce que je pense être bon ou pas. C'est étrange et je me demande d'où vient ce sentiment.
C'est un début, n'est-ce pas? Mais une petite voix me susurre qu'il va falloir se remettre au travail à présent... On est, nous-même, toujours divisé, comment ne pas l'être avec les autres, c'est assez triste mais sûrement nécessaire. Respectons nous, respectons les autres. Ce respect doit être mutuel et intemporel, universel : à ne pas oublier... Pensons à l'avenir et regardons plus loin que le bout de notre nez! Rêvons!

Prochain élan d'espoir et de solidarité le 22 novembre à 14h, Porte de Paris.